浙江高考历史点评：考了宋瓷名窑、辛亥革命

www.jyb.cn　2011年06月10日　　来源：钱江晚报

　　历史试题凸显理解和应用能力，如运用宋代瓷器名窑分布示意图、经济史学术争鸣案例、有关会馆的碑文、地方志记载、历史场景描述、世界名画、古今论著、大事年表、学术界的评论等新材料新情境，使知识活化，融会贯通，既贴近学生，又考查能力。

　　强调“以史为鉴”，试题不刻意回避社会热点和焦点问题。如辛亥革命100周年、苏德战争爆发70周年、苏联解体20周年、中东问题、中国社会政治变革的趋势、邓小平理论、坚持共产党的领导等，引导历史教学培育具有爱国主义、民族精神和世界意识的现代公民素养。

　　在考查过程方法目标和学科能力方面有所突破，如第14题重在考查史学基本方法，第38题考查了对材料中着重号标明的关键词句的历史解读能力，第39题考查了对历史大事年表的解读应用能力。试题还考查了史料的理解应用、认识历史现象和趋势、“论从史出，史由证来”、概括和评价、比较与分析、历史的辩证的思维能力等。

　　命题既注重考查学生历史新课程基本知识的掌握程度，又较好地体现了试题的梯度和区分度。关注知识纵横联系，如第12、21题中外关联，第38题古今贯通；注意历史课程不同模块知识的综合考查，如第12、21、23、38、39题等。高中历史新课程5个模块的知识都有涉及，同时还自然涉及有关浙江的历史文化，如第13、15题等。

　　点评人：

　　朱世光（杭师大附中特级教师）

　　陈亚利（浙师大附中高级教师）