宁夏大学新华学院作为宁夏回族自治区第一所独立学院，是由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高等学校。学院成立于2002年3月，2004年1月教育部正式予以确认。建院9年来，学院经过了办学的初步探索和规模的逐步扩大两个重要阶段，正在向全面提高质量和提升内涵方向发展。

　　“十一五”期间，是学院改革发展最迅速的时期，办学条件明显改善，办学规模逐步扩大，师资水平逐年提高，人才培养质量稳步提升。现拥有文学、理学、工学、法学、经济学、管理学等6大学科门类的23个本科专业，全日制在校生5151人。目前已向社会输送了5届共3683名毕业生，就业率达到85％以上，取得了良好的社会效益。

　　质量立校：在办学实践中，学院始终坚持把提高人才培养质量作为内涵建设的落脚点，作为学院的头号工程、一把手工程、生命线工程。2010年，学院全面启动“教学质量推进年”活动，以人才培养方案的修订、大学生实验创新计划和校企合作等项目为抓手，不断推动学院人才培养质量上水平、上台阶。为了加强应用型人才培养，新华学院隆重召开人才培养校企合作启动签字仪式暨2010年宁夏高校经管类专业信息化教育研讨会，与中国移动通信集团宁夏有限公司等18家企业签署人才培养校企合作框架协议。新华学院作为宁夏第一所实现校企合作的学院，树立了以市场和社会需求为导向，充分发挥各自资源优势，努力达到校企结合、工学结合、资源共享、互惠双赢的效果。学院还成立了学生科技创新能力培养发展中心，为大学生的创新能力与创新素质的培养和提高，创造更有利的条件和环境。从2007年开始，新华学院每年都有学生考取全国硕士研究生，而且数量逐年攀升。在2010届考取的硕士研究生中，还有被“985”重点高校——湖南大学、武汉大学和兰州大学等高校录取的学生。为了提高学生考研率和就业率，从2008年开始，每年按照高考成绩在录取的新生中选派5%的学生，到宁夏大学各相关专业交流学习4年。2009年，学院选派43名学生，前往上海商学院进行了一学期的交流学习。

　　管理兴校：把握新华学院学生特点，按照培养学生自我发展的“自信”、服务社会的“自觉”、自我管理的“自律”的要求，努力构建适应新华学院人才培养要求的学生工作体系。以学生工作队伍建设、思想政治教育、学风建设为重点，不断完善院系两级管理以系为主的管理体系，逐渐形成了“1、2、3、3、4、5”的学生日常管理模式。“1”是建立1个学生信息库。“2”是抓好宿舍空间建设、课外空间建设；“3”是关注家庭经济困难学生、问题学生、优秀学生3个学生群体；“3”是搭建学生科技创新平台、“新华大讲堂”及各类讲座平台、开展“两会”（开学典礼、毕业典礼）表彰奖励3个平台；“4”是抓好四率，即大英四、六级通过率、考研率、就业率、考公务员率；“5”是坚持早巡制、学长辅导制、预警恳谈制、晚归学生实名制、辅导员进公寓制等5项基本学生工作制度。